У Казахстані в одній зі шкіл міста Ріддер у випускника вилучили шпаргалку, довжина якої складала 11 метрів. На паперовій стрічці було написано близько 25 тисяч відповідей з тих предметів, які входять в Єдине національне тестування (ЕНТ). Таку довгу шпаргалку учень зробив, склеївши смужки паперу. Відомо, що випускник не встиг скористатися цією шпаргалкою.
Прогнозування погоди за допомогою цегли.
Чому при бігу болить в боці?
Якщо під час швидкої ходьби або бігу ви відчуваєте колючий біль, то знайте, що в правому боці болить печінка, а в лівому - селезінка. Пояснення, звідки виникає така біль, досить просте. Коли організм не піддається навантаженням, частина крові знаходиться в резерві і не циркулює по кровоносних судинах. Основний обсяг циркулюючої крові припадає на грудну і черевну порожнини. Фізичні навантаження викликають перерозподіл кровотоку в організмі на користь працюючих м'язів. Однак слід зазначити, що на відміну від м'язів, які готові тут же почати працювати, вегетативні функції, які забезпечують їх роботу (такі як кровообіг і дихання), вимагають деякий час для «підробітки». У разі великих навантажень без попередньої розминки «резервна» кров починає надходити в кров, при цьому не встигаючи оперативно відтікає від печінки і селезінки. Як наслідок, кров переповнює органи черевної порожнини, збільшуючи їх в розмірах і створюючи тиск на оболонки. В оболонках розташовані больові рецептори, які сигналізують болем колючого.
Скелет колібрі.
Фотограф чекав три дні, щоб зробити неймовірні знімки полювання великої білої акули.
Найвищий людина - 251 cm.
Єгиптянин Мохаммед Алі Зинкон намагається побити рекорд по віджиманню на двох пальцях однієї руки, Гіза, Єгипет, 8 березня 2010 р. Він віджався 46 разів за 49 секунд. (AP Photo/Amr Nabil)
6 цікавих психологічних ефектів.
1. «Ефект Ромео і Джульєтти»
Збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб батьків або інших розлучити їх.
2. «Ефект Очевидця»
Феномен, що полягає в тому, що, коли потрібна допомога, чим більшу кількість людей присутній, тим менш ймовірно, що хтось з них надасть допомогу. Раніше це розглядалося як ознака дегуманізації, що відбувається в міському середовищі. Зараз вже відомо, що цей ефект є загальним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поруч, тим більш імовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший надасть допомогу - отже, ніхто не допомагає.
3. «Ефект Труднодостижимости»
У соціальній психології - феномен, який полягає в тому, що люди, виборчі у своїх соціальних виборах, більш бажані, ніж ті, хто більш доступний. Це тонкий ефект. Багато, хто діє в манері "труднодостижимости", як би непомітно просто віднаджують від себе інших людей, зменшуючи свою соціальну бажаність.
4. «Ефект Пігмаліона»
(Pygmalion effect) Термін Е. П. взято з п'єси Джоржда Бернарда Шоу. Він використовується як синонім самоосуществляющегося пророцтва. Роберт Розенталь і Ленор Джейкобсон вперше використали це поняття у своїй книзі, в якій описувалися впливу очікувань вчителів на поведінку учнів. Оригінальне дослідження полягало в маніпулюванні очікуваннями вчителів і оцінці їх впливу на показники IQ школярів. 20% випадково вибраних школярів з 18 різних класів описувалися вчителям як володіють надзвичайно високим потенціалом навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст в загальних показниках IQ і показники здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з ін. учнями в школі.
5. «Ефект Зейгарник»
(англ. Zeigarnik effect) - мнемический ефект, що складається в залежності ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня завершеності дій. Названий по імені відкрила його в 1927 р. учениці К. Левіна - Б. В. Зейгарник. Суть феномену полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яке залишилося незавершеним. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не отримує розрядки, якщо дія не закінчилося. Ефект переважного утримання в мимовільній пам'яті перерваної, незакінченою діяльності використовується в педагогіці та мистецтві.
6. Ефект Ореолу
Його суть полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає неусвідомлюване "приписування" йому інших позитивних якостей, якщо вони у нього і не проявляються. При виникненні від'ємного враження, здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик. Серед студентів добре відомий міф: "спочатку студент працює на заліковку, а потім вона на нього". Справа в тому, що добре займаючись в семестрі і ретельно готуючись до іспитів частина студентів отримують тільки відмінні оцінки в 1-2 семестрах. В подальшому, окремі з них, у силу різних обставин, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв "ефект ореолу" і він все намагався "натягнути" відповідь студента на "відмінно".
Немає коментарів:
Дописати коментар